Núcleo de Tecnologia da Informação - UFMSSistema de Patrimônio
Gestão Patrimonial
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Consulta Pública de Patrimônios




Clique no material para ver detalhes.

« anterior | 12503 | 12504 | 12505 | 12506 | 12507 | 12508 | 12509 | 12510 | 12511 próximo »
Ficha
Material Estado
Lotação
Incorporação
Situação
 
522251
LIVROS - STROBEl, Karen. As imagens do outro sobre a cultura surda. 4ªed. Florianópolis: Ed. UFSC, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
25/06/2019
ATIVO
522252
LIVROS - STROBEl, Karen. As imagens do outro sobre a cultura surda. 4ªed. Florianópolis: Ed. UFSC, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
25/06/2019
ATIVO
522253
LIVROS - STROBEl, Karen. As imagens do outro sobre a cultura surda. 4ªed. Florianópolis: Ed. UFSC, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
25/06/2019
ATIVO
522254
LIVROS - CURY, H.N. Análise de Erros: o que Podemos Aprender com as Respostas dos Alunos. 2ªEd. Belo Horizonte: Autêntica, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522255
LIVROS - CURY, H.N. Análise de Erros: o que Podemos Aprender com as Respostas dos Alunos. 2ªEd. Belo Horizonte: Autêntica, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522256
LIVROS - CURY, H.N. Análise de Erros: o que Podemos Aprender com as Respostas dos Alunos. 2ªEd. Belo Horizonte: Autêntica, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522257
LIVROS - CURY, H.N. Análise de Erros: o que Podemos Aprender com as Respostas dos Alunos. 2ªEd. Belo Horizonte: Autêntica, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522258
LIVROS - MUNIZ, C.A. Brincar e Jogar: Enlaces Teóricos e Metodológicos no Campo da Educação Matemática.2ª Ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522259
LIVROS - MUNIZ, C.A. Brincar e Jogar: Enlaces Teóricos e Metodológicos no Campo da Educação Matemática.2ª Ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522260
LIVROS - MUNIZ, C.A. Brincar e Jogar: Enlaces Teóricos e Metodológicos no Campo da Educação Matemática.2ª Ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522261
LIVROS - MUNIZ, C.A. Brincar e Jogar: Enlaces Teóricos e Metodológicos no Campo da Educação Matemática.2ª Ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2018. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522262
LIVROS - GABEL, M. Crianças vítimas de abuso sexual.2ª Ed. São Paulo: Summus, 1997. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522263
LIVROS - GABEL, M. Crianças vítimas de abuso sexual.2ª Ed. São Paulo: Summus, 1997. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522264
LIVROS - GABEL, M. Crianças vítimas de abuso sexual.2ª Ed. São Paulo: Summus, 1997. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522265
LIVROS - GABEL, M. Crianças vítimas de abuso sexual.2ª Ed. São Paulo: Summus, 1997. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522266
LIVROS - ZABALZA, M.A. O estágio e as Práticas em Contextos Profissionais na Formação Universitária. São Paulo: Cortez, 2014. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522267
LIVROS - ZABALZA, M.A. O estágio e as Práticas em Contextos Profissionais na Formação Universitária. São Paulo: Cortez, 2014. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522268
LIVROS - ZABALZA, M.A. O estágio e as Práticas em Contextos Profissionais na Formação Universitária. São Paulo: Cortez, 2014. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522269
LIVROS - ZABALZA, M.A. O estágio e as Práticas em Contextos Profissionais na Formação Universitária. São Paulo: Cortez, 2014. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
522270
LIVROS - ROQUE, T. História da Matemática: Uma Visão Crítica, Desfazendo Mitos e Lendas. Rio de Janeiro: Zahar, 2012. EXCELENTE 040207000000 DIBIB/PROGRAD
01/07/2019
ATIVO
« anterior | 12503 | 12504 | 12505 | 12506 | 12507 | 12508 | 12509 | 12510 | 12511 próximo »

    AGETIC - Agência de Tenologia da Informação e Comunicação © Copyright 2024 - 2025 ¤ Universidade Federal de Mato Grosso do Sul